ANGLEŠČINA



Petošolci pozdravljeni v popočitniškem tednu!
Kako ste preživeli počitnice? Upam, da ste se spočili in nabrali 
novih moči, da zdržite še teh nekaj tednov do konca šolskega leta…
Najprej si preglejmo rešitve prejšnjega tedna.. Še vedno velja, kar 
je pravilno pokljukaj, kar ni, si popravi…
Besedne zveze prepiši v zvezek in prevedi v angleščino.
dolge trepalnice LONG EYELASHES
beli zobje WHITE TEETH
čudovite oči WONDERFUL EYES
srčkana brada CUTE CHIN
kratki rjavi lasje SHORT BROWN HAIR
strašljive obrvi SCARY EYBROWS
mehka lica SOFT CHEEKS
temno modre oči DARK BLUE EYES
črne obrvi BLACK EYBROWS
močno čelo STRONG FOREHEAD
majhna usta A SMALL MOUTH
lep nos A BEAUTIFUL NOSE




V zvezek napiši naslov EXERCISE, prepiši navodila in reši naslednje vaje.
  1. Premešaj črke, da dobiš besede za dele telesa. Prva črka besede je krepko označena.
AMRS EFGINRS AIHR OEST BDOY ADEH
______ ________ ______ _______ ________ ___________




EESY EGLS CEKN EEFT ADHNS AERS
_______ _______ ______ ______ _________ __________
  1. Napiši besede za živali.
D__ __ __ __ __ ____Y
D __ __ R

T__ __ __ __ E  
G__ __T

Črko napiši pred ustrezni prevod. Glej primer.
A) a long tail ___ pisana peresa
B) two wings ___ beli okli
C) colourful feathers A dolg rep
D) big fins ___ dolgi rogov
E) sharp claws ___ dvoje kril
F) white tusks ___ velike plavuti
G) long horns ___ ostri kremplji




NOVA SNOV
Kako živali primerjamo med sabo ??? Tako, da pridevnik malo spremenimo !!! Pa poglejmo kako !!!
V zvezek napiši naslov ter primere: WHAT ARE ANIMALS LIKE ? (Kakšne so živali?)
hiter = fast hitrejši = faster
visok = tall višji = taller
velik = big večji = bigger
PAZI!!!
dangerous – more dangerous
poisonous – more poisonous
wonderful – more wonderful
useful – more useful
playful – more playful




hitrejši kot = faster than
višji kot = taller than
večji kot = bigger than




A rabbit is faster than a snail.
(Zajec je HITREJŠI KOT polž.)




A giraffe is taller than a zebra.
(Žirafa je VIŠJA KOT zebra.)




An elephant is bigger than a ladybird.
(Slon je VEČJI KOT pikapolonica.)
Za več primerov in kot pomoč pri izgovorjavi si poglej filmček na you tubu. V spletni brskalnik vtipkaj: sea animals comparative yt




Še sam/a napiši 5 primerov primerjanja različnih živali.




Če hočemo svojo žival dobro opisati, moramo povedati tudi kaj ZNA in česa NE ZNA. V zvezek prepiši naslov, besede in primere.
What CAN / CAN'T animals do ?
ACTIVITIES (dejavnosti):
run /ran/ - teči read /ri:d/ - brati
climb /klajmb/ - plezati write /rait/ - pisati
fly /flaj/ - leteti draw /dro:/ - risati
swim - plavati drive /draiv/ - voziti
sing - peti calculate /kelkjuleit/ - računati
talk /to:k/ - govoriti make coffee /meik/ - skuhati kavo
jump /džamp/ - skakati make tea - skuhati čaj
walk /wo:k/ - hoditi make a cake - narediti torto




CAN
CAN'T
Rabbits can run very fast.
Dogs can't read.
Cats can climb trees.
Elephants can't write.
Birds can fly.
Snakes can't draw.
Dolphins can swim.
Monkeys can't drive a car.
Canaries can sing.
Monkeys can't calculate.
Parrots can talk.
Penguins can't make coffee.
Frogs can jump.
Giraffes can't make tea.
Camels can walk for a long time.
Zebras can't make a cake.




Napiši kaj znajo in česa ne znajo naslednje živali: CATS, MICE, PARROTS, KANGAROOS, SNAKES, BEARS, TIGERS, MONKEYS, LIONS, HIPPOS.
PRIMER: Dogs CAN run very fast but they CAN'T sing.
Pa še nekaj interaktivnih vaj. Nekateri mi učne liste redno in pridno pošiljate, od nekaterih pa listov še vedno nisem dobila. Še vedno velja, da mi jih lahko pošljete na elektronski naslov: lukan.ursa@gmail.com

KLIKNI NA:






MAY DAY
Za nami so prvomajski prazniki. V angleščini se prvi dan v maju imenuje May Day. Ravno na ta dan v Veliki Britaniji že stoletja praznujejo prihod pomladi na prav poseben način – s plesom okoli mlaja. Ta tradicija se imenuje Maypole Dancing. Med plesom otroci ali odrasli prepletajo bele ali raznobarvne trakove tako, da dobijo čudovit vzorec. Izberejo tudi majsko kraljico. Oglej si filmček, dolg minuto in pol. V spletni brskalnik vtipkaj: may day maisse pole dance
Nato v zvezek napiši naslov in preriši mlaj s trakovi: MAYPOLE DANCING

DOPOLNILNI POUK
  1. Prepiši v zvezek in prevedi v slovenščino.
I don't have saxaphone. __________
Lisa, you don't have a board.__________
He doesn't have a saxaphone. _______________
She doesn't have a skateboard. _____________
It doesn't have any bones. _______
We don't have a saxaphone. ___________
You and your friends don't have two noses. ________
They don't have a saxaphone. ____________




  1. Have got ali has got? Vstavi pravilno obliko.
1. My sister HAS GOT a bike.
2. My parents ______ a television.
3. My sister ________ a car.
4. My parents ___________ a cat.
5. My sister __________ two books.
6. My parents _________ a racket.
7. My parents __________ a dog.
8. My sister ____________ many crayons.
9. My sister _____________ a pen.
10. My sister _____________ a cat.
11. My parents ____________ a doll.
12. _____________ my sister got a teddy ?
13. _____________ my parents got a house ?
14. _____________ she got many friends ?
15. _____________ you got blue eyes ?
16. _____________ your mum got a green dress ?
17. _______________ they got a ball ?
18. _______________ Tim got a new computer ?






















Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

SLOVENŠČINA

Image
(6. teden, od 4. 5. do 8. 5. 2020) SLOVENŠČINA 1. URA TEMA: PREVERJANJE ZNANJA Doživljajski spis – Prvomajske počitnice (naslov spisa določi sam) Med prvomajskimi počitnicami si sigurno doživel marsikaj zanimivega. Izberi si en dogodek, ki se ti je močno vtisnil v spomin in ga zapiši. NAVODILO: Razmisli, o čem boš pripovedoval. Izberi si zanimiv, smešen ali pretresljiv dogodek, ki se ti je zgodil v preteklih dneh. Razmisli, kaj vse se ti je zgodilo. Na list papirja napiši načrt za besedilo, npr. v obliki miselnega vzorca. Dogodke razvrsti tako, kot so si v resnici sledili. Zato jih oštevilči v miselnem vzorcu. Razmisli, s čim boš začel svojo pripoved. Napiši, o čem boš pisal, komu se je to zgodilo, kje in kdaj. Razmisli, s čim boš zaključil svojo pripoved. Izrazi svoje mnenje, ponovi zanimivost ipd. Na list papirja napiši besedilo. Pazi na uvod, jedro in zaključek. Besedilo večkrat preberi in ga popravi. Nato ga lahko daš prebrati...
Read more

MATEMATIKA

Image
MATEMATIKA 1. ura: OBSEG PRAVOKOTNIKA: (UČ, str. 96) NAVODILO: Najprej ponovi vse značilnosti pravokotnika (UČ, str. 54) Oglej in preberi zgornjo nalogo (brez označbe) in razmisli, kako bi izračunal/a obseg pravokotnika. No, pa poglejmo razlago: RAZLAGA - OBSEG V zvezek zapiši zgornji naslov in PREPIŠI: ( po navodilu vse spodaj) Koliko meri obseg pravokotnika s stranicama 4cm in 2cm? 1. Izpis podatkov: a = 4cm b = 2cm o = ? (mala črka o je označba za obseg) 2. Skica (narišeš skico s prosto roko, označiš oglišča in stranice, nato z rdečo barvico prevlečeš vse stranice ( s tem zaznamuješ, kaj moraš izračunati) 3. Izračunaš obseg    (možni so trije načini)   - prepiši vse možne načine. Pri nadaljnjem računanju izberi tisti način, ki ti najbolj ustreza. 1. PRIMER   o = a + b + a + b o = 4cm + 2cm + 4cm + 2cm o = 12 cm ali 2. PRIMER   o = 2 ∙ a + 2 ∙ b o = 2 ∙...
Read more

DRUŽBA

DRUŽBA 1. ura: POTOVANJE V NOVI VEK (UČ, str. 84) NAVODILO: Odpri učbenik na str. 84 in poglej časovni trak. V zvezek zapiši naslov (zgoraj) in nariši predmet, katerega tvoja prababica ali pradedek v mladosti nista poznala. (npr. mobitel,…) in ga opiši. Nato si oglej PP predstavitev. (Glej spodaj) – na drugi diapozitiv večkrat klikni, da dobiš vse sličice. Preberi UČ, str. 84 in izpiši tretji diapozitiv (Pomembni tehnološki dosežki novega veka). Lahko narišeš tudi časovni trak ali opremiš prepis s sličicami. 2. ura: POTOVANJE V NOVI VEK IN SODOBNOST (UČ, str. 85, 86) NAVODILO: Ponovno preberi UČ, str. 84 in si oglej PP predstavitev. Napiši zgornji naslov v zvezek in izpiši besedilo z diapozitiva (Pomembni tehnološki dosežki sodobnosti) Tvoj prepis opremi s sličicami, ki jih narišeš ali prilepiš. Preberi UČ, str. 85 in 86. Prepiši še povzetek . 3. ura: UTRJEVANJE IN...
Read more